tanka

昨天一個以前的學生傳簡訊問我這個問題
我不清楚她為什麼要問這樣的問題
只是我也沒辦法贊同校園內的師生戀

在師範大學教育學程好像也沒有刻意提到這樣的問題
(我不是很認真在修這些課程 甚至常蹺課或打瞌睡 我不清楚究竟有沒有上過)

在短短地教學生涯中 我最後能理解到的是
國小 國中 高中的老師算是一個保護與引導學生的角色
學生在這些時期 人格在發育養成 情感也在探索的階段
對自己的老師有時候會有些過度的情感 甚至過度的美化老師的形象
還有對於自己的情感並不是真確地認知 把喜歡視為愛
這時候 老師不能也跟著受影響 真的與學生談起戀愛來了
也許有人會說'這就是浪漫' 或是'愛情就是這樣沒道理'的話
對涉世未深的少男 少女而言常這麼認為
但已經是成年的老師對自己的角色還是要有清楚的認知比較好
不要講出都是為了學生好的鬼話
也許成全了一個學生的期望 但這樣的行為 在其他學生的眼中也算好嗎
成人之所以為成人 是因為閱歷增長 心理成熟之故(雖然有些成人也不倫不類的)
如果真的愛護學生的話 就該替他們的未來著想比較妥當
保護與引導的方式很多種 不是只有愛情一種方式而已

這只是個人淺見與感想 我想輔導老師應該會有更廣的想法才對