最近辭職的事情感覺已經告一段落
可是很多人還不清楚原因?
我想我可能沒講清楚,所以讓我仔細地道來吧
原因其實滿多的,而大部分的人也知道我本來就想換跑道
至於為什麼要在學期中辭職,有一個很大的原因是我那時候有憂鬱症的症頭
兩個星期前我跟阿廖討論,阿廖才說:妳現在才知道你有憂鬱症喔
(在一次介紹阿廖,阿廖是輔導老師,至少是有心理學背景的高人)
她還說:你不知道你那時候有多昏憒!(講得我好像很糟的樣子)

首先是在一兩年前當導師之後,就覺得很累
而且睡眠一直不充足,腦袋常被事情綁架
所以覺得工作壓迫感愈來愈大
很多人都提醒我要改善做事與思考的模式
有些不是很重要的事情就不要去做了
跟阿廖住的那一年
苦命的阿廖白天輔導學生,晚上還要輔導室友
當然阿美、老梁跟小蓉蓉也都會關心啦(誰叫我這麼人見人愛呢?)
可是做得再怎麼多,總是有更多的事情
我又沒時間去沉澱自己的思緒,鼓勵我自己要堅持下去
或是去欣賞我的傑作(比如說教書的成效)...換句話說我根本沒有工作成就感可言
忙碌的生活會讓自己愈來愈覺得空虛,不知道為什麼自己這麼像機器?
而我也很清楚自己不可能過持續個二十幾年過這樣的生活
又不是在做無期徒刑!

換了學校之後,剛到新環境其實不熟,但也沒多大的問題
因為我高中同學很好,她主動跟我聯絡,還有講一些事情
我們班也很乖,是真的有一個好的開始
但是事情還是一樣多,又多了備生物課,教學上我還是會做講義
不過新環境,總是皮要繃緊一點
再加上有些國三的實在很愛講話,我又管不住
北興的程度其實不是差,但是光上課講話打斷上課秩序這一點
就會讓一些想聽課的學生聽得零零落落
每次一管完秩序,當下我心裡想的是
比起會教,會管的老師重要(高中就不一樣了)
教育有很多問題,理想與現實真是充滿了矛盾啊

下班後,小蓉蓉夫婦知道我的狀況比較會找我吃飯
慢慢地,我看到學校的老師大部分也不快樂
認真的老師幾乎沒有一個是快樂的,再對照自己的狀況
我想我身體不好,還是不要再撐了
而且我好多好多想釐清的價值觀都無法靜下心來做
使得我愈來愈混亂,不知道自己到底要堅持什麼
而我繼續忽略了我的阿爸跟阿母!
這樣的念頭反覆不斷地在我腦海裡出現
最後我真的受不了,最後我覺得我應該不能再教書了
剛好我高中死黨阿玲回嘉義看我,之前她就知道我很累,很鬱悶
她鼓勵我把辭職的念頭實現,然後我就真的遞出辭呈
一步一步去表達出我的意願(人有點混亂),一步一步去進攻與突破
我覺得最對不起的是我們班跟後面要接的吳老師

經過了這二十幾天的休息,我只看了西藏生死書、佛性的遊戲這兩本書(到現在都沒看完)
我想清楚從有意識以來一直有的疑問
我想清楚我想追求的生活是怎麼樣的生活
我知道我精神上的快樂與滿足要透過什麼樣的方式去得到
而因為後續有很多人的關心(是真的很滿多人的啦!所以無法一一寫出名字)
(而我也要提醒大家,關心別人的行為是很可貴的
也許沒有立即、明顯的回饋,但你的確是鼓勵到了別人啊!)
所以我覺得以前那樣的付出沒有白費
還有我當老師的模式也沒有問題(我一直覺得我太溫和)
所以我釋然了!


而現在我可以很清楚,辭職不是逃避,我是用全副的心思去面對我本來一直有的疑問
那些問題是好久好久的疑問,我也是到這幾天才清楚起來。


簡單做一下結論:
工作忙碌,身體變差,腦袋變得不清楚,覺得生活過得混亂
我覺得不能再這樣下去!

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